课程标题：嘉兴秀洲区有学英语口语的机构吗

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【搭】a good deal（of） 许多；deal with 处理；deal in 经营

A：我确实很失望；要想修我感兴趣的历史课，我首先要上几门必修的课程。

1．对比

正反对比就是要巧妙地运用对称的英文句式来表达互为补充的意思，因此恰当地运用反义词语往往是必不可少的。如果一旦所要表达的内容具有这种情况，就应尽量选用这种对称的句式并选用适当的反义词语来加强语句，实现语句的亮点。

perception [prsepn] n. 感觉，察觉；认识，观念

【派】analogous（a. 类似的）

【记】组合词：folk（乡民）＋lore（传说，学问）→民间传说

B：假如当初你选择了另外那份工作，你就得不到如此的好处了。

It is a good thing for him to have been criticized. 他受到批评是件好事。

【例】When speaking before a group, a person's tone may indicate unsureness or fright, confidence or calm. 在一群人面前说话时，一个人的语气可能显示出犹疑、恐惧、自信或镇静。

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【搭】equilateral triangle 等边三角形

他滔滔不绝地大谈友好的农民，洁净的空气，贴近大自然的环境和悠闲的生活节奏。

摘 要：围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”，从三个方面展开研究：小组合作教学模式的内涵；传统教学模式中教师角色定位存在的误区；小组合作教学模式中教师的真正角色应该是：指导者、参与者、激发者、评估者等。

【例】I know many of you are already at the forefront of the work place technology. 我知道你们很多人已经处于车间技术的前沿领先水平。

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