新闻标题：2019嘉兴秀洲区学习英语口语

嘉兴秀洲区英语口语是嘉兴秀洲区英语口语培训学校的重点专业，嘉兴市知名的英语口语培训机构，教育培训知名品牌，嘉兴秀洲区英语口语培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

嘉兴秀洲区英语口语培训学校分布嘉兴市南湖区,秀洲区,海宁市,平湖市,桐乡市,嘉善县,海盐县等地,是嘉兴市极具影响力的英语口语培训机构。

forage [frd] n. 草料（*feed, fodder）v. 搜寻粮秣（*search for food）

　　我带你去看你的私人办公室。

Could you tell me which kind of payment terms you\'ll choose?

你能告诉我，你会选择哪种付款条款吗?
Would you accept delivery spread over a period of time?

你们能不能接受在一段时间内分批交货?

Here are our FOB price. All the prices in the lists are subject to our final confirmation.

【例】 It\'s late; I gotta roll. [Quinnipiac College, Hamden, CT; Orange Coast College, Costa Mesa, CA ]

3. To look good.

nomadic [nomdk] a. 游牧的

我们对样品的品质很满意，因此交易的成败就取决于你们的价格了。

envelop [nvelp] vt. 包围（*surround, encircle）

《国家地理》National Geographic

【搭】longitude zone 经度带

你们对包装有什么特别要求吗?这是我们目前用的包装样品，你可以看下。

【例】Franklin's newspaper was especially significant because literacy was increasing at the time. 富兰克林的报纸特别重要，因为当时识字的人在增多。

【派】engaged（a. 忙碌的）

在给学生上阅读课或布置课后阅读作业时，教师只需讲解学生理解有困难的单词，其他生词的词义则可以引导学生通过对上下文的理解去猜测。例：Japanese students work very hard but many are unhappy. They feel heavy pressures from their parents. Most students are always told by their parents to study harder and better so that they call have a very wonderful life in the future.假定pressures是个生词，但学生联系上下文也不难推断出它的词义是“压力”。孤立的单词没有实际意义可言，只有把他们放在某个特定的语境中，才具有特定意义。把词汇与语境结合起来进行词汇教学，有助于学生正确区分词与词之间的差异并正确使用它们，还可帮助学生正确识别一些新生词，进而达到融会贯通。

4.利用词的搭配扩展词汇

【搭】buddy system 各负责另一人之安全的两人同行制

Also when I feel blue(情绪低落) sometimes, I would turn to my classmates or friends for cheering up and comfort.

7，表举例：for example/ for instance/ such as/ take…as an example/ to illustrate

maritime [mrtam] a. 海的；航海的

bargain [brn] n. 廉价货；交易；契约，合同 v. 议价；成交

【参】educe（vt. 得出）；deduce（vt.推论）

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