新闻标题：2020在湖州学习雅思哪里好

湖州南浔区雅思是湖州南浔区雅思培训学校的重点专业，湖州市知名的雅思培训机构，教育培训知名品牌，湖州南浔区雅思培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

湖州南浔区雅思培训学校分布湖州市吴兴区,南浔区,德清县,长兴县,安吉县等地,是湖州市极具影响力的雅思培训机构。

【例】We use no artificial additives of any kind in our products. 我们的产品中没有使用任何人工添加剂。

a-　加强abate（v. 减轻）

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【记】联想记忆：be+have（有）→所拥有的→表现，举止

【记】来自camp（露营，宿营）+er→露营者，宿营者

【例】The students could access the internet in the library. 学生们可以在图书馆上网。

【例】The food at the hostel was awful. 这家饭店的食物很糟糕。

【记】联想记忆：要会分清浆果（berry）和樱桃（cherry）

　　甲：真的吗？你在部门里负责什么？

语言知识要求：

(1)词汇：

名词：antelope,jungle,hippo,wolf,kangaroo,giraffe,endangerment species,fur,habitat,etc

动词：endanger,reduce,respond,etc

短语：deal with,die out，make a difference set free,adapt to,take a measure etc

(2)句型：

a.When...be cut down...can no longer...

b.Many...are killed by people who want to...

c....are hunted for their wool.

d.There are few areas left where...can live

I had a cold. That's why I didn't come.

【记】来自compete（竞争）+ent（…的）→能在竞争中取胜的→有能力的

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Willis认为，“任务型”教学可分为三个步骤：前任务，任务链，后任务。

(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。

(2)任务链(taskcycle)由任务（学生执行任务)、计划（准备如何向全班报告任务完成的情况)以及报告（报告任务完成)三个环节组成。

(3)后任务(post-task)分析其他各组执行任务的情况，并在教师指导下操练语言难点。

二、任务型语言教学在课堂教学上的尝试

My personal favorite is pork with white cabbage.

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