新闻标题：哈尔滨道外区托福培训机构那个好
哈尔滨道外区托福是哈尔滨道外区托福培训学校的重点专业，哈尔滨市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，哈尔滨道外区托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学�；队愕募尤搿�
哈尔滨道外区托福培训学校分布哈尔滨市道里区,南岗区,道外区,平房区,松北区,香坊区,呼兰区,阿城区,双城市,尚志市,五常市,依兰县,方正县,宾县,巴彦县,木兰县,通河县,延寿县等地,是哈尔滨市极具影响力的托福培训机构。
(C)and you should omit needless words
例：The contents of this book are more interesting than those of that book.
同学们，上午/下午好！
5. How are you?
你们好吗？
Fine, thank you 。我很好，谢谢你。
6. Nice to meet[face2]eyou. 很高兴见到你们。
Glad to meet you 。见到你很高兴！
Nice to see/meet you again。
It’snice to see you again。很高兴再次见到你们！
7. HappyChildren’sDay。儿童节快乐！
8. Merry ChristmasDay。圣诞节快乐！
9. Happy Mid-AutumnDay. 中秋快乐！
10. Happy birthday toyou! 祝你生日快乐！
11. Happy New Year!
新年快乐！
12. HappyTeachers’ Day!
教师节快乐！
13.What’syour name？My name isBobo。
你叫什么名字？我叫Bobo。
Now, let me introducemyself。现在我介绍一下我自己。
14. Are you Andy ? Yes, I am。你是安迪吗？是的，我是。
15.Whereis Andy？I amhere。安迪在哪里？我在这里。
16. Give me a big hug。给我一个大大的拥抱。
17. You look so prettytoday! 你今天看上去真漂亮！
18.What’s the weather liketoday? 今天天气怎么样�。�
把它写在黑板上/你们的练习本上/活动用书/一张纸上。
33. Have a try。试一试Try again, more,please. 再试一次/再来一遍。
34. Pay more attention tothis, please. 请注意这一点。
35. Put up your hands/Raise your hand/Handsup。举起手来
36. Put down your hands/ Handsdown. 放下手。
37. Now please work ingroups/pairs小组/同桌两人讨论。
38. Talk to yourpartner. 跟同桌讨论。
39. Tell your desk mate告诉同桌。
40. Let review thesong/game。我们来复习歌曲/游戏。
41. Open your books, please。请翻开书。
42. Please turn to Page12. 请翻开书到12页。
43. Please take out your notebooks/exercisebooks。
请拿出笔记本/练习本。
四、表扬鼓励用语
1. Good! ( better best)好！(更好！最好！)
2. Right!正确！
3. Yes!是的！
4. Very good!非常好！
5. Great!太棒了！
6. Wonderful!非常精彩！
7. Excellent!很棒的！/Muchbetter。好多了。
8. Great job!做的不错！Exactly。完全正确。
9. Well done!做的好！
10. Cool!太棒了！/Super!超级棒！/Bingo!很棒！
11. That was great!非常好！
12. You are great!你真棒！
13. You have done a greatjob。你做的非常棒。
14. He has done a goodjob。他做的很好！
15. You are a wonderful boy/girl。你是个很棒的男孩[face164]孩。
16. You are the winner!你是获胜者！
17. Congratulations!
祝贺你！
18. Claps
鼓掌！ /A bigkiss[face49]。一个热情的吻[face49]。
19. You are special!
你很特别��！
20. You are soclever。你太聪明了！
五、课堂批评用语
1. Stop talking! Notalking！不要讲话！
2.Don’t be late again!
下次不要再迟到！
3.Don’t do that again!
不要再那么做了！
4.I’m sorry you are wrong。
很遗憾，你错了！
5.I’m sorry, butthat’s wrong。
很抱歉，那是错的！
6. No laughing/fighting/pushing/yelling/Playing!
(Pease don’t laugh/fight/push/yell/play!)
请不要笑/打架/推/大喊/玩。
六。课堂提问用语
1.What’s this/that/it?
这/那/它是什么？
It’sa book/an apple/egg。它是一本书/一个苹果/鸡蛋。
2. Is this/that/it a bird/anelephant?
这/那/它是一只鸟/大象吗？
3. What day is ittoday? 今天星期几？
It’sSunday/Monday/Tuesday/Wednesday/Thursday/
Friday/Saturday。今天是星期日/一/二/三/四/五/六。
4. What do you like?
你喜欢什么？
5. Do you like apple orbanana? 你喜欢苹果还是香蕉？
6. What color is it?
它是什么颜色？
It’sred/green/blue/yellow。它是红/绿/蓝/黄[face2]。
7. How many fingers do youhave? 你有几个手指？
8. Who would like to answer myquestion?
谁想回答我的问题？
9. Who wants to try?
谁来试一试？
10.What’s wrong/matter with you? 你怎么了？
七�？翁酶姹鹩糜�
1.Bye。再见！
2.Goodbye[face39]-bye。再见！
3. See you!
再见！
4. See you tomorrow!
明天见！
5. See you onTuesday。星期二见！
6. Have a niceweekend。周末愉快！
7. Have a niceholiday。假期愉快！
8. Have a good time!
祝你们度过一个快乐的时光！
9. Hope to see youagain。希望再次见到你们。
10. Good lucky!
祝你好运！
11. Have a wonderfulnight! 做个好梦。
2. 36
C:Nice to meet you. Thank you.nice and Tim shake hands.
在汉语中，有许多汉字是靠加一笔或减一笔产生新词的，英语也是如此，如：afternoon-after+noon, basketball-basket+ball。
2.语法提前略讲与随进度精讲相结合。
关键是该例子和论点是否构成直接有效的关系，是否对论点构成有力的支持。
比如，SAT满分作文的一个标准是逻辑性强，但这个逻辑性强又是怎么量化的呢？
可以说，对Prompt的内容你不看都可以，但你必须深刻把握Assignment的核心。
E的问题是so前面不应该有分号。同时，第一个so的后面没有that，破坏了“so… that”的结构。另外，it没有指代对象。
The main problem is unemployment主要的问题是失业。With mathematical problems, you can save time by approximating.对于数学题，可以用取近似值的办法节约时间。In some cases a problem child is placed in a special school有时，问题儿童被放在特殊的学校。\'Can you repair it?\' \'No problem\'“你能修好它吗?”“没问题�！盶'I ought to think about going actually. If that\'s all right with you.\' \'Yeah. No problem.\'“事实上，我应该考虑去，如果你不介意的话�！薄班�，没关系。”He told Americans that solving the energy problem was very important他告诉美国人解决能源问题非常重要。I do not have a simple solution to the drug problem.我没有解决毒品问题的简单办法。
You ought to bring the child here.
你应该把孩子带来。
ought + to have done 句型。指过去动作,表示一件事情该做而未做。
接下来的一半要写什么呢？好的结束段落往往都会增加些新的内容，要有点画龙点睛的东西，这一点和我们中学里学习作文是一样的。
(E)has increased in discussion in the media
我们以下面的一篇SAT作文题目作为范本，来详细介绍SAT作文的一些写作套路。
1）The thing that most people are guilty of is asking a question and expecting a speccific response.
。它往往是带有总结性的几句话，或是从某本书或文章中节选出来的，或是某几句名言。
每篇练习文章都按照4个段落展开，开始段、结尾段加上中间的两个段落（每个例子写一个段落），把SAT的四段论文章反复练习，以保证真正考试时候得心应手。
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