新闻标题：福州马尾区那里有雅思培训班

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我们要大力发展科学技术，追赶世界先进水平。

24. I'm lost. 我迷路了。

总之，任务型教学是一个舶来品，其产生和发展有其特定的背景和环境，在我国特定的外语教学条件下，广大英语教师要结合我国的实际国情、教情、学情，发挥任务型语言教学的优势，真正提高中学英语的教学质量。

但是山上空气依旧醉人，生活节奏依旧缓慢，到处有事物提醒人们这个地区阴暗暧昧的过去。

34.I just stopped by to say hello.我只是顺道打个招呼。

Though she\'d lost her job,she saved face by saying she\'d left it willingly.

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看那田野里，一片欢腾的景色，农民脸上都洋溢着微笑，一起来努力地播种。远处小朋友放着风筝，他们放飞了自己的梦想。那真是快乐的时刻。

他使世界记起过去的黑暗，为世界显示当前的现实，指出它新生的道路。

举个例子，我们现在很习惯说某个人“很low”，并对这个意思心领神会，但是要把它翻译成中文，你就找不到一个特别合适的词来对应。

They supplied the people in the flood-stricken area with food aids. 他们向受灾地区的人们提供了食品援助。

A:well，everyone has shown up. Allow me to introduce a new comer to you.This is Janice，my new secretary.

The UK has been in the worst financial recession(衰退)for generations.

215. None of your business! 与你无关！

216. Not a sound was heard. 一点声音也没有。

情境短语

1. get acquainted (with...)（和`……）认识，熟悉……

Japan, more than any other non-western advanced nation, has preserved itsculture and rhythms of life, he says.

16. Allow me. 让我来。

expensive 后面修饰货物， 而非价格这个单词。

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