东莞少儿编程信息 东莞少儿编程培训学校是东莞青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。

教学体系落实创新教育理念，东莞少儿编程培训学校强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。

自2015年成立以来，经过三年多的积累，东莞少儿编程培训学校砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。

东莞少儿编程培训学校覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程，覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。

在这个瞬息万变的时代，我们不应该畏惧和担心人工智能的能力，而应该用开放的心态接受它，学习它，运用它，让它帮助我们实现更多的价值，才能迎接更好的未来！

英政府加大教育改革要把编程从儿童抓起：为了不在全球教育的竞争中掉队，英国将进行十年来最大的教育改革，加大学校的课程难度。

孩子想继续深入学习，自己专业知识储存又不够，怎么办。

假如一定要把父母比喻为一个雕刻师，那教育这种雕刻所留下的痕迹则是雕刻与被雕刻双方互动形成的。

作为“OLPC（OneLaptopperChild，每个孩子都有一台电脑）”项目的一部分，Smalltalk提出一个建议的语言学习顺序，其中的每种语言都被设计成下一种的入门和基础。这个顺序是：Scratch->Etoys->Squeak->；任意Smalltalk。在学习的过程中，每一种语言都提供了图形化的编程环境，不仅是用于教会孩子们一些编程的概念，而且是包含物理和数学知识的模拟及讲述故事的一些练习。Smalltalk和Squeak作为全功能的应用程序开发语言，在过去的数十年中已经变得十分有名了，而Scratch是孩子们学习的工具。

同时根据peerpressure（同侪压力）理论，同伴间的互动可以有效地激发孩子的学习主动性和竞争意识。

还记得那些年我们看到的高科技产品么？在未来，人工智能将在我们生活中扮演着更重要的角色，很多事情我们只要用按钮轻轻一按，软件就能轻而易举的实现我们的想法。

未来，无论是个人或整体，人类必须面对从未遇到的事物，像是超高智能机器、能够精确操纵自己情绪的算法、急速袭来的人工气候灾难，以及每过十年可能就得换个专业。这很可能会给我们和孩子带来极大的压力。

我们坚持认为，一张优秀的表情包，应该是一幅艺术品，是那忽如一夜春风来的灵感爆发，是那嘈嘈切切错杂弹的情思激荡，是那直挂云帆济沧海的壮志豪情，是那一览天下众山小的荣耀胜利，是不可以容忍码农用其惯有的形式固定、流程固定、毫无美感、毫无艺术的变幻和惊喜的直线思维解构。

然而，在生产表情包的过程中，如果只是机械地把图片导进PS --> 改文字--> 导出，那也太low了，所以还是把这些很low的机械化的重复动作交给程序来做吧。

在人工智能时代迅猛前来的现在，让孩子学习编程，显然不是单纯为了让孩子学习算法、代码，而更多地是在培养孩子丰富而科学的思维方式。简单来说，编程其实就是发现问题，想办法解决问题，从而实现目标的过程。
编程，从孩子抓起是我们一直强调的一句话，因为少儿编程已经成为一种不可逆的发展趋势，家长们对少儿编程的认知程度一直在不断的加深，最好的方式就是顺应趋势，所以，一起加入少儿编程吧！

很多家长，尤其是中学生家长，觉得孩子成绩一般，想让孩子在其他技能方面发展，就像让孩子先学一下编程，以后学好计算机语言，当个程序员。其实少儿编程，不是为了让孩子以后当“码农“，而是通过学习编程，锻炼开发孩子的逻辑思维及解决问题的方式。就像学奥数、学围棋一样，只是方式不同，但是目标一致，都是为了拓展逻辑思维的。

变成了科学老师

少儿编程学习编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，建立起编程思维。逻辑思维在少儿编程的学习中，孩子会接触到编程语言，比如适合孩子学习的python。编程语言讲究逻辑，孩子在学习过程中，会逐渐形成理性、条理看问题的习惯，建立起先做什么后做什么的规划意识，去思考某个现象是怎样的，它为什么出现，会造成什么结果；创造思维孩子有机会去设计自己的小游戏、小程序，也就是构建自己的想法，这会激励他们提出打破常规，甚至天马行空的设想，并且通过自己的双手把设想真正实现。 少儿编程具体学什么？图形编程图形化界面、steam教学、python编程。创建动画和游戏，与智能软件相结合，完成创造项目；代码编程游戏化场景、动画教学、exe制作。制作简单有趣的小游戏、开发小网站；算法编程孩子在接触编程一段时间后，可以尝试学习算法。

“不少培训机构采用的编程软件，是已经编辑好的机芯片，孩子只改一改参数就能完成动画。”据张齐透露，这样的“弄虚作假”完全不能对学生的思维培养起作用。

此外，张齐介绍，师资问题也是培训的一大瓶颈：“由于缺口较大，培训机构会拉来计算机专业的学生代课，学生会技术，但不一定会教学”。

大概在20多年前，互联网电子商务开始进入发展期，在那之前人们主要是线下购买商品。等阿里巴巴出现以后，人们的购买方式逐渐发生了改变，现在在家就可以买到几乎任何想要的商品。

东莞少儿编程培训学校实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400名专业教研人员，懂技术更懂教育，打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点，全方位保证学习效果。

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东莞少儿编程培训学校400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育，所有机器人科目的老师100%持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。

东莞少儿编程培训学校品牌荣誉值得信赖，家长更放心让孩子在童程童美学习，成立以来，不光受到家长和学生的欢迎，同样受到行业和权威机构的高度认可。由于在课程体系、师资团队和社会公益行为等方面的努力，在多项年度评选中屡获殊荣。

东莞少儿编程培训学校成就孩子们的未来。学少儿编程就来东莞少儿编程培训学校

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新闻标题：2020年东莞少儿编程补习班