沈阳和平区网络运营是迪派电脑培训学校的重点专业，迪派电脑培训学校是经教育局批准的正规办学单位，是一所专业从事岗前职业培训的教育机构，目前主要在甘井子区、沙河口区、中山区设有校区，是一所大连地区专业从事成人教育的培训机构。

　　混合式网络培训是网络培训与面授培训结合的一种方式，这种方式将传统培训的核心业务环节教学部分地通过网络方式进行。混合式培训模式综合了两种培训模式的优点，越来越受到业者的青睐。在面向企业的培训中，国内也出现了一些专门提供混合式培训方案的公司，如：启迪培训“Global Knowledge”、新闻集团环球教育公司等。　　培训机构涉足网络培训，首先要明确开展网络培训的商业模式，通过分析固有的培训业务和资源优势，选择一种切实可行的商业化操作模式，由浅入深，逐步实施。当前，很多培训机构认为网络培训就是在远程教学平台之上开发一些课件，照搬一套成熟的网络培训方案就可实现网络培训。其实这种认识是不够全面的，平台与网络课程确实是网络培训很重要的两个要素，然而每个网络培训运营者都有自己的优势和特点，也有着不同的网络培训模式，而不同的网络培训模式之间，采取的技术平台和课程可能就会截然不同。作为网络培训业务的运营者，培训机构需要对网络培训运营模式做必要的了解，应该正确分析自己的资源优势，明确最适合的网络培训模式，据此，再去构建、规划网络培训业务和技术体系，最大程度降低投入风险。本文从不同观察维度总结分析了常见的网络培训模式，希望对即将或已经开展网络培训业务的培训机构有些帮助。　（2）分散混合式网络培训三、网络培训的技术实现方式北大附中网校避开竞争激烈的以学生为目标的网校商业模式，通过与地方学校合作共建远程教育示范学校的模式取得了成功。北大附中网校的作法是将北大附中北大附小老师的课堂实况、校园活动实时拍摄下来，通过卫星及时传输到各地学校和网校的家教中心，教师和学生可随时点播收看。同时各地学校的老师和学生可以在网上直接和北大附中北大附小师生交流，充分发挥了网络及时、互动的优势。北大附中网校在激烈的竞争环境中取得成功，实现从亏损百万到创收千万，客户目标的选择定位起了决定性作用。　　混合式网络培训是网络培训与面授培训结合的一种方式，这种方式将传统培训的核心业务环节教学部分地通过网络方式进行。混合式培训模式综合了两种培训模式的优点，越来越受到业者的青睐。在面向企业的培训中，国内也出现了一些专门提供混合式培训方案的公司，如：启迪培训“Global Knowledge”、新闻集团环球教育公司等。　　卫星式网络传输模式在运营层面上体现了多层结构，培训内容需要培训点等中间机构的接受转换才能最终呈现给用户。卫星网络传输模式采用先进的卫星数字技术、DirecPC技术、IP/DVB技术等，可实现数据广播与数字投递。卫星传播模式的优点是带宽高、覆盖面广，适合大规模开展培训业务。缺点是交互性差、成本高、运营难度大，并且有一定政策风险。　　点播式网络培训将提前制作好的培训资源，上载到网络上的学习管理系统之中，供学生点播学习。学生可在任何时间点播学习。此种方式一般需要学习管理系统的支持。市场上绝大多数网络培训模式都是异步点播培训模式。异步点播培训模式的优点是学习方式灵活，缺点是缺少即时交流手段，学生的疑问不能得到第一时间的反馈。四、影响网络培训业务模式的其他因素解读网络培训的运营模式北大附中网校避开竞争激烈的以学生为目标的网校商业模式，通过与地方学校合作共建远程教育示范学校的模式取得了成功。北大附中网校的作法是将北大附中北大附小老师的课堂实况、校园活动实时拍摄下来，通过卫星及时传输到各地学校和网校的家教中心，教师和学生可随时点播收看。同时各地学校的老师和学生可以在网上直接和北大附中北大附小师生交流，充分发挥了网络及时、互动的优势。北大附中网校在激烈的竞争环境中取得成功，实现从亏损百万到创收千万，客户目标的选择定位起了决定性作用。

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