新闻标题：2020许昌魏都区有学实用英语口语的吗

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买花过敏了，我把它放在玻璃柜里就没事了，仍然可以欣赏到它的美，这样就可以买花了。

【记】词根记忆：mot（动）＋to（给予）→给予动作的指示→座右铭，箴言

expressive [kspresv] a. 有表现力力的，富有表情的，生动的

orchid [rkd] n. 兰花

教师要对小组成员和小组集体的成果给予评价，及时提供反馈。这是推动小组成员学习英语的强大动力。同时还要组织学生自评以及小组间的互评，这样可以建立一种新的互帮互学式的伙伴激励机制。

总之，小组合作学习模式是改革英语教学、优化小组活动的一种实用而高效的策略。教师必须定位并扮演好自己的角色，不断提高自身的知识修养、教学智慧和驾驭课堂的能力，才能有效地提高教学效果，达到教与学的互相结合，互相促进。

【例】The three-toed sloth has hook-like claws at the ends of its long bony arms. 三趾树懒瘦长的手臂末端长有钩子状的爪子。

The reason for this, as far as I am concerned is that (给出原因). b或是 It is high time that we (发出倡议).

【例】Vitamin D deficiency can lead to serious bone diseases. 缺乏维生素D会导致严重的骨骼疾病。

A strange sensation was crawling through him .

【搭】level crossing＝grade crossing （铁路、公路交汇的）平交道口；平面交叉；a river crossing 河流交叉口

Sometimes they may think more, connect their real world experience to their schoolwork and thus improve their efficiency.

B：没有，我让苏珊送去了。

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2．排比

英文中有时也使用排比句式，这种句式整齐而有气势，又不会使人感到单调。

sloth [sloθ] n. 树懒

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