新闻标题:6月天津离我最近的英语口语培训机构
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【例】They are a rare breed. 它们是稀有品种。//I prefer my meat rare. 我的肉要半熟的。
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“这很奇怪,”主教说。
【搭】freeze over (水池、湖等)结冰;freeze up (机器、引擎中的水)结冰(使机器无法工作)
达里奥:我不用护发素,就用洗头水。
布莱恩:你应该试试护发素—它会使你的头发更健康。
bounce [bans] v. / n. (使)弹,(使)反弹
But the mountain air is still intoxicating, the pace of life is slow, and there areconstant reminders of the region\'s murky past.
新版英语教材主动适应了当代社会发展的需求和学生兴趣的需要,注重学生的语言运用能力,特别注重培养学生的思维能力、创造性和自主学习能力。初中英语小组合作教学模式由于符合初中生的心理特点,符合新课改的精神,且经过大量的教学实践已经趋于成熟完善,因而在初中英语课堂教学中被广泛应用。
一、小组合作教学模式的内涵
小组合作教学模式是指将一个班级按学生的知识结构、能力水平、学习进度、个性等混合分成若干小组,学生通过个体努力以及小组成员间的合作、互助,完成指派的学习任务,达到共同提高的目的。
【例】Impurities are washed out with methanol, I think, before this gas is sent on to reactors where it's changed into oil. 我认为,这种气体在被送往反应器转变为油之前,其杂质就用甲醇清洗干净了。
【记】词根记忆:de+term(边界)+ine→确定各自的边界→确定
【派】predominant(a. 卓越的;支配的)
rupture [rptr] v. (使)破裂(*burst)
crevice [krevs] n. 缺口,裂缝(gap)
groom [rum] v. 将(动物的)皮毛弄干净;使做好准备;使…整洁
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B:嗯,我可能会去看望佛罗里达的一些朋友,或者去我室友的家里。二者很难选择。
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